為配合本校邁向國際化及提昇技職教育之外語教學水準及研究風氣，本中心於民國九十年成立。負責提供全校語言教學及學習所需之軟硬體設備，規劃及管理語言視聽教室及器材，並以優良的師資支援推展校內外之語文活動、推廣教育、與鄰近地區之建教合作事宜。中心甫成立時由當時的人文社會學院院長吳振榮博士兼任中心主任，主要任務為辦理校內英檢、協辦多益測驗、全民英檢初級測驗、托福紙筆測驗，以及舉辦各式校內應與學習活動等，當時本校共同科英文課由通識中心英文組負責。

民國92年，通識中心英文組與語言中心合併，自此全校除應用英語系以外之所有英語文課程與學習活動統一由語言中心籌辦，並任命應用英語系黃文禪博士擔任中心主任。此時期的語言中心除繼續推動本校共同科英文課程外，亦大力推行本校英語自學制度，並配合教育部政策逐步進行本校外語能力檢定制度之轉型。

民國95年，語言中心主任一職暫由本校張鴻德教務長兼代，配合教學卓越計畫實施「英揚計畫」 ─ 針對本校非日四技應英系大一大二學生，舉行英文合唱、拼字、線上題庫、英文話劇、英文簡報比賽等活動，並提供優厚獎勵，旨在提升本校學生對英語學習活動之參與熱誠。

97學年度開始應用英語系黃大夫主任兼任本中心主任， 除既有業務外，大力推動本校學生單字量測驗研究計畫，以及一系列的演講與研討會活動，並拓展產學合作機會，提升語言中心工作水準。

110學年度第2學期起，配合國家發展雙語教學的趨勢，語言中心改名為「雙語教學推動中心」。

111學年度由雙語教學推動中心曾瓊瑢博士擔任中心主任，推動共同科英文教學翻轉及全英語授課、雙語教學等相關任務。

1. 配合本校發展計畫之實施，並以邁向國際化、卓越化為目標。
2. 中心之組織業務逐年予以拓展業務，適時檢討各項規定與操作規範，以健全其管理及組織。
3. 充實教學研究師資陣容藉以提昇中心之各項教學、研究、服務與行政之水準。
4. 配合本校外語教學、提供優良的語言學習環境，並舉辦各類活動冀以激發學生之英文學習興趣以及提昇技職教育外語教學水準

本中心設有語言教室5間：